Observatório Carioca de História em Quadrinhos
E se eu quiser estudar Histórias em quadrinhos, por onde eu começo? O Observatório Carioca de Histórias em Quadrinhos pode te orientar...
O Observatório Carioca de Histórias em Quadrinhos é um núcleo dedicado ao estudo, à pesquisa e à difusão das Histórias em Quadrinhos como linguagem, expressão cultural e fonte de investigação sobre a sociedade. Criado a partir do interesse compartilhado de pesquisadores e entusiastas da área, o Observatório reconhece nos quadrinhos um amplo potencial discursivo, capaz de contribuir para análises históricas, sociais, culturais, educacionais e comunicacionais, mantendo-se também aberto ao diálogo com diferentes campos do conhecimento.
Entre seus principais objetivos está a construção de redes de colaboração entre pesquisadores de diferentes regiões, promovendo a circulação de conhecimentos, experiências e perspectivas sobre os quadrinhos. Para isso, desenvolve palestras, cursos, grupos de estudos, encontros e outras atividades acadêmicas e formativas, oferecendo também caminhos para quem deseja iniciar ou aprofundar pesquisas sobre Histórias em Quadrinhos.
Mais do que um espaço voltado a uma mídia específica, o Observatório busca consolidar-se como um ambiente de troca, formação, investigação e conexão entre pessoas interessadas em compreender os quadrinhos em toda a sua complexidade e potencialidade.

Nossos Livros
Quer conhecer melhor nossas publicações ou saber como adquirir os livros do Observatório Carioca de Histórias em Quadrinhos?
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Você pode falar com a nossa equipe pelo direct do Instagram (@obscariocadehq) ou pelo e-mail observatoriocariocadehq@gmail.com.
Será um prazer apresentar nossas publicações e ajudar você a encontrar o livro que procura!
Integrantes do Observatório

Elbert de Oliveira Agostinho
• Doutor em Ciência, Tecnologia e Educação (CEFET/RJ);
• Mestre em Relações Etnicorraciais (CEFET/RJ);
• Especialista em Educação sobre Negros e Indígenas na Sociedade Brasileira (UFF);

Jorge Luís Rodrigues dos Santos
• Doutor em Memória Social (UNIRIO);
• Mestre em Educação (UNIRIO);
• Especialista em Antropologia e Desenvolvimento Cognitivo (UFF);
• Especialista em Gestão em Administração Pública (UFF);
• Especialista em Gênero e Sexualidade (UERJ);
• Especialista em Psicopedagogia e Orientação Educacional (FAFIMA);

Fernanda Pereira da Silva
• Doutora em Mídia e Cotidiano (UFF);
• Mestra em Relações Etnicorraciais (CEFET/RJ);
• Especialista em Mídia na Educação (UFRRJ);
• Especialista em Gestão de Projetos (UVA/RJ);
• Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de EaD (FUNAG);
• Especialista em Comunicação Empresarial (UCAM);
• Graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (UNESA);

Wudson Guilherme de Oliveira
• Doutorando em Educação, Cultura e Comunicação (UERJ);
• Mestre em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (UFRRJ);
• Especialista em História da África e a Diaspora Negra no Brasil (FNSFC);
• Especialista em Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola (UFRRJ);
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